Chào mừng quý vị đến với Thư viện Trường THCS Trần Hưng Đạo - Cam Lộ - Quảng Trị.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
lịch sử

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Thuỷ (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:56' 06-02-2009
Dung lượng: 41.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Thuỷ (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:56' 06-02-2009
Dung lượng: 41.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Chương III: Châu á thế kỉ XVIII- đầu thế kỉ XX.
Bài 9(tiết15): ấn độ thế kỉ xviii- đầu thế kỉ XX.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Sự thống trị tàn bạo của thực dân Anh ở ấn Độ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX là nguyên nhân thúc đẩy phong trào giải phóng đân tộc ở nước này phát triển mạnh.
Vai trò của giai cấp tư sản ấn Độ, đặc biệt là Đảng Quốc Đại trong phong trào giải phóng dân tộc ấn Độ. Tinh thần đấu tranh anh dũng của nhân dân (nông dân, công nhân, binh lính) ấn Độ chống thực dân Anh, điển hình là khởi nghĩa Xi-pay, Bom bay.
Nhận thức đầy đủ hơn về thời kì " Châu á thức tỉnh" và phong trào giả phóng dân tộc thời kì đế quốc chủ nghĩa.
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng lòng căm thù đối với sự thống trị dã man, tàn bạo của thực dân Anh đối với ấn
Độ.
Biểu lộ sự cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân ấn Độ chống chủ nghĩa đế quốc.
3. Kỉ năng:
Bước đầu phân biệt các khái niệm : "cấp tiến" "ôn hoà" và đánh giá vai trò của giai cấp tư sản ấn Độ.
Biết đọc và sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
II. Phương pháp : (Thảo luận nhóm + Dạy học nêu vấn đề)
III. Chuẩn bị :
+ Thầy: - Máy chiếu, giấy trong in các tư liệu phục vụ bài giảng.
- Phiếu học tập
- Tư liệu lich sử, những mẫu chuyện lịch sử thế giới.
- Bản đồ phong trào cách mạng ấn Độ.
+ Trò: - Đọc bài và chuẩn bị bài mới.
- Sưu tầm tư liệu lịch sử.
IV. Tiến trình lên lớp:
ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
GV: Tình hình chính trị, xã hội, chính sách đối nội, đối ngoại ở các nước đế quốc có những đặc điểm nào giống nhau?
3. Bài mới: ấn độ thế kỉ xviii- đầu thế kỉ XX.
* Giới thiệu:
ấn Độ là một quốc gia giàu có với nhiều hương liệu, vàng, bạc- nơi có nền văn hoá lâu đời và các tôn giáo lớn trên thế giới. ấn Độ sớm bị thực dân Anh xâm lược và đô hộ .Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở ấn Độ đã diễn ra mạnh mẽ, song bị thất bại .
Hoạt động của thầy và Trò
Nội dung chính
GV:Độ là xứ sở giàu có về hương liệu và vàng, bạc. Từ thế kỉ XVI thực dân phương Tây Bồ Đào Nha, Hà Lan, Anh, Pháp lần lượt đến xâm chiếm và cướp bóc. Sang đầu thế kỉ XVIII cuộc xung đột giữa Anh và Pháp (1764- 1763) Pháp thất bại, Anh từng bước độc chiếm thị trường Độ.
GV:Đưa bảng số liệu lên máy chiếu: Nhận xét gì về chính sách thống trị của thực dân Anhvà hậu quả của nó đối vơí Độ ?
HS: Số lượng lương thực xuất khẩu tăng càng nhanh tỉ lệ thuận với số người chết đói tăng nhanh.
Từ năm 1875- 1900 (15năm) 15 triệu người chết đói.
Các nghành thủ cô
Bài 9(tiết15): ấn độ thế kỉ xviii- đầu thế kỉ XX.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Sự thống trị tàn bạo của thực dân Anh ở ấn Độ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX là nguyên nhân thúc đẩy phong trào giải phóng đân tộc ở nước này phát triển mạnh.
Vai trò của giai cấp tư sản ấn Độ, đặc biệt là Đảng Quốc Đại trong phong trào giải phóng dân tộc ấn Độ. Tinh thần đấu tranh anh dũng của nhân dân (nông dân, công nhân, binh lính) ấn Độ chống thực dân Anh, điển hình là khởi nghĩa Xi-pay, Bom bay.
Nhận thức đầy đủ hơn về thời kì " Châu á thức tỉnh" và phong trào giả phóng dân tộc thời kì đế quốc chủ nghĩa.
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng lòng căm thù đối với sự thống trị dã man, tàn bạo của thực dân Anh đối với ấn
Độ.
Biểu lộ sự cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân ấn Độ chống chủ nghĩa đế quốc.
3. Kỉ năng:
Bước đầu phân biệt các khái niệm : "cấp tiến" "ôn hoà" và đánh giá vai trò của giai cấp tư sản ấn Độ.
Biết đọc và sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
II. Phương pháp : (Thảo luận nhóm + Dạy học nêu vấn đề)
III. Chuẩn bị :
+ Thầy: - Máy chiếu, giấy trong in các tư liệu phục vụ bài giảng.
- Phiếu học tập
- Tư liệu lich sử, những mẫu chuyện lịch sử thế giới.
- Bản đồ phong trào cách mạng ấn Độ.
+ Trò: - Đọc bài và chuẩn bị bài mới.
- Sưu tầm tư liệu lịch sử.
IV. Tiến trình lên lớp:
ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
GV: Tình hình chính trị, xã hội, chính sách đối nội, đối ngoại ở các nước đế quốc có những đặc điểm nào giống nhau?
3. Bài mới: ấn độ thế kỉ xviii- đầu thế kỉ XX.
* Giới thiệu:
ấn Độ là một quốc gia giàu có với nhiều hương liệu, vàng, bạc- nơi có nền văn hoá lâu đời và các tôn giáo lớn trên thế giới. ấn Độ sớm bị thực dân Anh xâm lược và đô hộ .Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở ấn Độ đã diễn ra mạnh mẽ, song bị thất bại .
Hoạt động của thầy và Trò
Nội dung chính
GV:Độ là xứ sở giàu có về hương liệu và vàng, bạc. Từ thế kỉ XVI thực dân phương Tây Bồ Đào Nha, Hà Lan, Anh, Pháp lần lượt đến xâm chiếm và cướp bóc. Sang đầu thế kỉ XVIII cuộc xung đột giữa Anh và Pháp (1764- 1763) Pháp thất bại, Anh từng bước độc chiếm thị trường Độ.
GV:Đưa bảng số liệu lên máy chiếu: Nhận xét gì về chính sách thống trị của thực dân Anhvà hậu quả của nó đối vơí Độ ?
HS: Số lượng lương thực xuất khẩu tăng càng nhanh tỉ lệ thuận với số người chết đói tăng nhanh.
Từ năm 1875- 1900 (15năm) 15 triệu người chết đói.
Các nghành thủ cô
 

















Ý kiến nhắn gửi